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高考失常发挥,在国内上个普通的二本,还是出国留学读名校?
首先感谢邀请,这个问题也是没有绝对性的,各有利弊,就看你以后就业是怎么打算,国内就业注重大学综合排名,国外就业注重的是专业排名,如果想继续读研,国外继续申请研究生,会容易一些。
现如今,非985、211的普通学校,在各大高校强势扩招的今天,竞争力日趋减弱,这些大学,从教育质量,师资,科研程度,毕业就业率等各方面还无法与众多国内外优秀大学相比较。
如果选择留学,二本左右的孩子,基本上可以申请世界排名前500的大学,当然,这些大学也是中国教育部认可的正规大学,如澳大利亚八大名校,英国前30的大学,美国前100,加拿大前10的各大高校等等。
总而言之,高考成绩一般,独立性强,家里有经济条件的话,建议是出国,上大学不仅是一个学习的过程,更是一个自我塑造的过程,大学期间结交的人脉,对今后的人生将发挥不可估量的作用,所以无论国内的大学还是国外的大学,都要根据自身因素,选择适合自己的!
出国读研选名校还是选专业?
这个还是要看个人,对于镀金来说,肯定是要选择一所世界名校,排名越高越好,这样有利于回国之后有一个好点的背景经历,但是对于想要学习深造的同学来说,建议还是选择在某个专业上排名好的学校,而不是去选择名校里的那些冷门专业,因为一所学校的综合排名不能代表他所以有院校专业的排名高低,举个例子,英国华威大学在英国不是G5,但他的商科完全可以排到英国前5名,所以名校与专业这个选择取决于你的留学目的,和留学规划。
选专业还是选院校,这是个很经典的问题,从申请者的角度来讲,也就是站在同学父母或者申请者本人主观认识的角度来说,根据多年的从业经验观察,一般父母特别认可综合排名,例如US.NEWS,QS等,很多同学亦是如此.所以在申请过程中为了更好的院校做了妥协,申请了不是自己最优化的方向,退而求其次.这本身无可厚非。 造成如此现象的原因有二.一方面很多家长同学认为名校会给留学带来更多的价值回报!好就业,认可度高.这在很大程度上讲也是事实.还以一方面客观因素.就是大家如果不是从事留学工作或是真的下了很大功夫的,对美国院校的了解确实知之甚少.常年听到看到的就是那几个大牛校.耳濡目染,以至于深陷于此,无法自拔.
这里讲的不评判对错,只求对于申请者来讲如何做一个更优化的选择!申请硕士阶段需要同时参考专业排名和综合排名,在两者之间找到平衡点,也要同时考虑申请者自身的情况,如果背景不错可以选择专业排名和综合排名都很理想的院校,而且还要考虑地理位置等因素,因为很多同学毕业后都想留在海外工作一段时间.但是真的是左右专业方向都是综合排名高的才好么!答案是否定的!例如CS计算机科学方向,加州的圣何塞州立大学San Jose State University,因为极佳的硅谷地理位置,所以她的就业机会非常好!近水楼台先得月!再比如近些年越来越被接受的伊利诺伊香槟分校UIUC或是普渡大学西拉法叶校区(Purdue University, West Lafayette).现在来讲也是被很多同学所接受的.但是前些年情况不是这样的!也不是UIUC的会计和计算机等专业非常好并且申请难度也很大!
那些专业排名较高的院校她们相关专业的就业率和起薪都是很不错的!专业排名都有考量这些我们关心的要素.特别是需要在美国工作的同学一定要考虑专业排名的因素!
这个问题说到底还是选校的问题!一般来说申请八所院校可以是2-3-2的原则,即二个冲刺院校Reach.三个比较有把握的院校Match.最后两个安全校保底校Safe.学校是个最基础的工作环节,很重要,也需要些灵活度.早准备,早申请,早拿offer!
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一般有名校情结的人都会纠结这个问题。不我会建议选择专业优先。影响我们职业发展的重要因素在于你的个人能力,也就是你会什么,能做什么,能做到什么程度。即使你的毕业院校并不是最顶级的院校,但是你的能力很强,专业水平高,而且就读的学校在专业领域是有一定实力的,这样的你会比在某名校读一个含金量不高的项目强很多。过同时要注意到的是,名校即使是大家认为“水”的专业录取要求也不会低特别多。当然,如果能进入专业又好,又有名气的学校是更好的。
您认为出国留学是好的选择吗?您将来会选择让孩子出国留学吗?
留学怎么上升到荣与辱了?这个问题很奇怪。现在几个概念要明确:
1.全球化的思维;现在世界已经是个大熔炉,留学也是互通有无,留学是发展自身,提升自己的途径而已。
2. 先进的技术和发达国家文明程度我们还有差距,还需要努力学习,并且通过留学生把先进理念,文明,技术带回来,有何不好?
3.留学有各种原因和理由,家长的主观,孩子自身的需求等;家庭能够负担留学并且支持就好了,何来荣与辱。多少大科学家是留学回来的,这些榜样还不够么?
孩子出国留学是体验不同的文化和生活,是努力成长的历练,跟荣辱毫无关系。
1 孩子在小学五年级跟语文[_a***_]开始有矛盾,男孩子不爱背书,有些懒散,语文老师又是有名的严厉,成绩下降的同时孩子情绪也有了很大的起伏。
2 初中阶段前两年跟语文老师相处较好,语文成绩一般般,初三开学后换的毕业班老师分外严厉,要求很高,孩子处在青春期,情绪容易失控,跟语文老师又陷入难以相处的困境。
3 初中班主任是数学老师,比语文老师年轻很多,给了孩子好多鼓励,孩子在校期间还算平稳。英语老师也很棒,总是在课堂上说,别听他们说,考不上大学这一辈子就完了,人生是长跑,只要努力就有机会。孩子英语很好,学校的英语之星,充分说明鼓励比责罚更有效。
4 孩子能够接受高等教育是每个家庭的期盼,在现实条件下,我们准备送孩子出国留学,虽然他语文成绩很差,影响他国内升学,但是他英语比较好,数学物理都不错,就有了去国外接受高等教育的机会。
5 孩子高二开学裸考雅思5.5分,基础较好,经过培训应该能够拿到6.5分,这就是他目前努力的目标。
出国留学无所谓荣辱,就是一个家庭和一个孩子的个人选择,选择适合自己的生活和学习方式是这个家庭的权利。
出国留学不存在荣辱之分,它是一种学习的途径,一种视野的拓展,一种生活方式的改变。学习本身不限形式,不限地域,重点在于是否有内驱力去积极进取,是否有意志力持续坚持,是否有所获有所益有所经历,经历的丰满与受益都将是人生宝贵的财富。所以,出国留学无关乎荣辱,是否出国留学,根据孩子自身情况,尊重孩子意愿,结合家庭状况,选择适合孩子的学习道路就好。
这个问题提的真是诡异,出国留学是走出去学习人家的理念和思维,怎么能谈得上荣辱观😓
我家孩子现在就在美国学习,以前在国内的时候对祖国的热爱感觉不到,但是出国以后和大多数的学生一样,谁说中国不好和谁急。他们也是中华文化的传播者,让更多不了解中国的美国人,从点点滴滴的宣传中,也在改变对中国的认知呀🇨🇳
他仅仅去了一年但是感触最深的就是,强大的美国除了高科技和批评性,拓展性思维教育,其他地方都不如国内。
当初送他出国学习的目的也是想学习国外先进的理念,学习国外多角度的思维方式。这样学成归来,把先进的知识和理念运营到工作当中,难道不是一件好事情吗?
有机会还是需要出去走一走,没有对比就不知道自己的弱项。故步自封换不来百尺竿头更进一步。
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