大学全国排名分数线 全国排第几 排名最高,大学全国排名分数线 全国排第几 排名最高
摘要：
2022年985大学录取分数线排名？2021高考各省分数线排名榜？江苏，浙江，上海哪个地方的教育水平最高？2022年985大学录取分数线排名？985211大学录取分数线排名前10强... 2022年985大学录取分数线排名？
985211大学录取分数线排名前10强分别是清华大学679分、北京大学678分、复旦大学662分、中国科学技术大学662分、中国人民大学657分、南京大学657分、上海交通大学653分、北京航空航天大学646分、北京理工大学646分、浙江大学645分。
2021高考各省分数线排名榜？
2021年全国高考分数线来看，全国甲卷这几个地区中文科二本分数线最高为云南的500分，理科二本线最高为云南的435分。与此同时云南文理科的一本线也是这几个地区中最高的。全国乙卷这些地区中文科二本分数线最高为安徽的519分，理科二本线最高为江西的443分，与此同时安徽文科的一本线也是这几个地区中一本线最高的，理科一本分数线最高则是河南省的518分。新高考1卷，山东、福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北这些地区中物理类则是广东的432分最高，历史类则是江苏省的476分最高。
江苏，浙江，上海哪个地方的教育水平最高？
那肯定是江苏的教育水平高，但在江苏有一种怪现象，就是唯生学率，所以各地区学校抓智育非常重视，这也是没办法的办法，国家对江苏的要求太高了，为什么江苏高考不考全国试倦，难道只有考出来的状元将来才可成栋梁么？为什么要让江苏的学子失去更多而只注重学业？很不公平，强烈要求国家改变这种现状，让江苏的孩子也有快乐少年！
众所周知，江苏，浙江，上海这三个地区,应该是全国教育数一数二的排头兵，全国各地教育学习的模范榜样,如果让我们来评论这三个地区教育水平的时候，必然离不开几个必要的参考条件，包括当地的家庭收入水平，整体经济发展水平，地区家庭的教育支出的占比，当地高校数量和教育者的薪资水平，综合这几个因素，上海的教育水平略高于江苏和浙江，接着我们将具体分析解答。
站在经济发展水平情况的角度上，根据网络数据显示，上海市的经济发展指标排名全国第二，软经济发展指标也位于全国第二，但是江苏苏州市经济指标位于全国第五，软经济指标位于全国二十，浙江省杭州市的经济指标和软经济指标均位于全国第七，所以上海作为一线的城市，在有限的城市面积内，它的经济的发展密度远远高于江苏和浙江，相对更加重视教育的发展和投入。
同样，我们在网络上搜集的数据显示，在江苏，上海，浙江这三个地区，他们的年家庭教育支出的占***别是三万，五万，三万，江苏和浙江两地农村地区更低，大约为一万左右。并且上海作为我国的现代化城市，信息、交通更加的便捷，教育资讯与教育条件更加先进，所以必然提供高水准的教育水平与之相匹配。
最后，目前上海市拥有10所211高校，4所985高校，包括世界名校上海复旦大学和交通大学，在质量和数量上，均远超出于其他两个地区。
当然，以上的数据也仅供大家参考，并非是定论，毕竟教育涉及的范围太广，包括基础教育，高职教育，成人教育和高等教育，具体细化到每一个城镇，又是不一样的，需要大家批判的看待。
论教育水平，上海最高。
教育水平的高低主要体现在三方面:
1.当地经济发展水平；
2.当地教育者的工资水平；
3.当地家庭教育支出占比。
经济发展密度，上海位于三者第一。
我们要明白，上海是一个市，不是江苏和浙江省级别的体量，所以上海市的发达密度要远远高于浙江和江苏!
因为它经济体量大，但是地方小啊！
所以，在城市体量中，上海排名第二!
所以，和其他两者比教育水平，上海的发达密度大，所以排名第一!
当地的教师者工资!
不管你怎么说，教师工资的高低也代表着你这个地方教育的水平怎么样!
为什么？
人往高处走，水往低处流，工资高的地方，好老师自然愿意去，教育水平自然比其他地方高!
全国地区教师工资排行榜，上海占第三位。
当地家庭教育支出占比!
上海家庭教育支出占收入的三成左右，人均家庭每年为教育支出达五万元左右!
江苏有明显分层现象，城市居民教育支出占收入的四成，人均三万五左右，农村居民教育支出占收入五成以上，人均一万多；
浙江也有分层现象，分别为城市四成，人均三万左右，农村五成以上，人均一万多。
结语:
在谈论教育水平的时候，笔者认为主要看这三个方面，属于基层关系，也是最能发应一个孩子从小学到高中成人的一个发展体现!
我在上海做老师，曾在江苏南通教书，也曾在浙江杭州讲过课，对于三地的教育谁高谁低的问题，我想用一段教学生涯中的真实经历来谈谈自己的看法。
我师范毕业最初是在山东的一个县城教书，后来应聘到上海。在到上海之前，我先到的江苏南通的一所[_a***_]学校。那所私立学校当初很兴旺，也很注重教学质量，经常组织老师到其他公立学校听课。
有一次我记忆特别深刻。当时我教高中语文，那天学校组织我们到启东的一处中学听课，那是一所初高中都有的完中。听了一节高中语文课，感觉老师讲得既生动活泼，又处处落在知识点上。当时我就想，从老师的授课水平看，江苏教育水平高，名不虚传。
听完了语文课，还欲罢不能。一个英语老师说，我们去听一节初中数学课吧，据说课很精彩。一个高中语文老师去听初中数学课有点怪，但他山之石，可以攻玉，有时间听听也好，所以就兴致勃勃跑去听数学课。
那节课是在一个大礼堂里上的，我们去的晚一点，礼堂里已经坐满了人。老师足有二三百个人，一多半都站在后面听课，里面站不下，就站在走廊里。仍是兴致很高，谁也没有抱怨。老师们教研热情之高，我以前没见过，再后来到了上海也没见过。
那节数学课讲得确实精彩。讲课的是一位五十多岁的女教师，慈眉善眼，声音不高，温柔悦耳，学生听得聚精会神，思维活跃，不断有学生抢着回答问题。连我这个语文老师，都能轻松地听懂，而且很有举手回答问题的冲动。这节课的感染力，可想而知。
有这么浓厚的教研氛围，有这么一群敬业乐业的老师，教育能差吗？
所以，江苏教育在我印象里是活泼又务实，而上海各种各样的改革试验太多，活泼有余，务实不足。浙江印象里也不错，因为我到杭州讲过课，但只是借班上课，来去匆匆，感受不深，不做赘述。
上海东方明珠
浙江杭州西湖
江苏南京长江大桥
（照片来自网络）
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