国外留学的推荐信是什么-国外留学的推荐信是什么意思

摘要： 出国留学写推荐信有责任吗？为什么有的大学生说要想出国留学，大学教授的推荐信至关重要？做美国留学申请时推荐信的作用有多大？怎样才能写出含金量高的推荐信？留学推荐信如何寻找合适的推荐人...

1. 出国留学写推荐信有责任吗？
2. 为什么有的大学生说要想出国留学，大学教授的推荐信至关重要？
3. 做美国留学申请时推荐信的作用有多大？怎样才能写出含金量高的推荐信？
4. 留学推荐信如何寻找合适的推荐人？

出国留学写推荐信有责任吗？

出国留学的推荐信，只不过是在申请出国阶段递交给留学基金委进行评判的标准而已，或者是在签证的时候供对方大使馆的签证人员进行参考而已，并没有什么法律上或者道德上的责任，就算没有签证成功或者没有申请成功，也不会有什么样的问题。

为什么有的大学生说要想出国留学，大学教授的推荐信至关重要？

申请名校时，推荐信一直都是重要的一环。一般来说，学校申请系统是强制要求一封counselor推荐信、一封学校学科老师的推荐信，这两个是没法用教授推荐信等替代的，所以在这个维度上是美高的老师如果能给出好的推荐的话是确实更有优势的。

推荐信虽然重要，但是主要还是看推荐人本身的背景。普高学生的普通的老师的背景，给出的推荐信其实依然只能提供有限的帮助。如果学生做过科研，来自教授这样有身份背书的推荐人的力度会相比较往年重要性有提升，因为大学没有充分的SAT/ACT分数作为参考，来自一个能够直接、权威的评价学生学习能力的推荐信是会给学生加分的。

对于除了这两封以外的推荐信，尽量选择推荐人有机会和学生达成长期沟通、本身身份有背书的推荐人。国外教授>国内教授>其他推荐人。除了学术上，其他能够表现学生某些优秀的特质，也可以找到能够帮助学生的推荐人，比如体育的训练学生的教练等等。

这应该不是整体大学生的看法吧，少部分大学生为何会这样去说呢？可能他们觉得没有从老师那里学到他们所期待的东西、从而否定授课老师的价值。现在凡是能进大学教书的老师都必须是要有博士学位的了。别的不说，至少他们的学习能力一定是很强的，所以他们的价值没有被学生认可也确实值得学校领导去深入调查一下，同时也去到学生中听听他们的心声和建议。做到及时整改，力争让学生满意。

分析任何问题要想分析的准，都需要用到辩证法。

具体到分析这个问题，首先并不是所有的大学生都这么说，也不是所有的大学教授，他的唯一价值就是一封留学推荐信；其次说这种话的大学生有他的自我深层目的，一般是钱最重要，而另一方，大学教授，也有他作为师长的自我深层目的，一般是既要授业，也要传道。

两相对比，问题出在哪呢？

少部分学生以钱途为终极价值目标与大部分师长传道授业且以传道为根本的终极价值理念相冲突。这是一个道重要，还是术重要的问题。

如果我们辩证地看，道术本是一体的。术是树干树枝树叶，而道是树根，二者离开那一样这棵树都会死。

所以，回到这个问题，教授的推荐信很重要，而教授的人格魅力以及对学生健全人格的培养也很重要，至少不比前者更轻。

然而关键是有些学生尚且还不明白健全的人格是什么样子的，以及它意味着什么样的生命状态。

健全的人格必须做到三个基本点：合情、合理、合势。生命中的大多事大多数时候都能做到这样，那将是一种优越的强健有力的游刃有余的状态，远比有钱有权有势更加得根本更加地有意思。

当然，不那么健全是我们生活的常态，所以总有一部分人匆匆放弃了对更高生命状态的追求，他们提前固化了自己，死守自己并不高格调的价值，被偏执的金钱观权势观迷惑终生。并不是钱权势不好，而是运用中不合适不恰当才不好的。

仁者不忧，智者不惑，勇者不惧，这样的生命状态并不是钱权势的成果，也无法用钱权势来衡量。不过价值个人选，总有人往左，总有人往右，明白就好，包容就好，有备就好，有耐心就好。

985/211国家给钱，这些高校自己就能过得很好。国家应该启动帮困计划，把最差的100所关停，逼迫这些学校好好努力，同时对基础较好、潜力较大的高校进行帮困，旨在迅速提高中国高校的底限。

如果仅从留学推荐人来讲 教授是可以完成这项工作的 。

事实上，不论出国与否，教授除了专业上传道授业外，也能从严谨治学，潜心科研上，成为学生们人生的导师。知识与人才是大学里最宝贵的财富。

做美国留学申请时推荐信的作用有多大？怎样才能写出含金量高的推荐信？

推荐信是美国留学必不可少的一份材料。

对申请研究生的同学来说：

1，写推荐信的老师要有一定的学术造诣；

2，写推荐信的老师对你要足够的了解，如：上过你的课；解答过你的疑问；指导过你的实验等等，这样在他的推荐信里，他对你就可以合情合理的赞扬，有实例的推荐信会提高你申请的分量。

3，写推荐信的老师海外有network。如果你要申请的导师认识你的推荐人，录取的可能性会大很多。

对低龄留学生来说，只要初高中的任课老师把你的学习态度、为人处事、课外活动、领导才华等等表达清楚，最好有具体的实例来说明就好了。低龄留学的推荐信分量不是那么重。

我想到的就这么多。

希望我的回答对你有帮助，也欢迎关注。祝：

简单说下：

1. 不要迷信名人推荐信，没用。因为美国大学推荐信的问题之一就是你和申请人认识多久了，低于一年的都没什么重要性。

2. 教授的推荐信大于副讲授和讲师，尽量找教授。

3. 主课教师推荐信大于副课，申请经济学找数学相关类老师要大于美术体育历史老师之类的。

4. 提前和老师沟通，尽量提前两周交，老师不是只有你一个学生。

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回答人：

崔凯老师：

佛罗里达大学教育管理博士；

NACAC 美国大学招生委员会认证顾问；

IECA 美国独立教育顾问协会认证顾问；

TABS 美国寄宿中学协会认证顾问；

RCHENA 北美高等教育研究中心首席顾问；

留学推荐信如何寻找合适的推荐人？

如果你是在国内，那么基本就是你需要找到一些相关工作单位领导或者是行业内知名人士，自己学校一些教授，系主任等一些人来写作推荐信，这个还是很有必要的。其实我觉得你对于一些名气倒不是非要看重，而是他们自己本人对你的认可和个人学术能力方面，是不是足够有优势，能够把你的个人的特点和优点明确的展现出来给你要申请的院校。

我是留学李玲芬老师， 至于留学的推荐信应该如何找合适的推荐人呢？

如果看的多， 可以看到国外的院校一般会要求学生提交2-3封推荐信。

对于还没有毕业的学生来说， 推荐信找专业课老师即可。

如果已经有工作经验， 那就是学术的推荐信加上工作单位的直接领导人的推荐信。

所以，结合自己的实际情况进行分析， 并且结合院校的要求来写。

题主你好，我是程学姐，DIY留学申请多个国家，也辅导过一些同学的留学申请。在推荐人的选择和推荐信的准备上我也多多少少遇到一些坑，总结了一些经验，希望能对你有所帮助。

关于推荐人的选择，说句实在话，其实大多数学生能做到的也就处于没办法过度加分但也别给自己的申请减分。首先，要想做到不扣分，需要注意避开以下几个雷区：

1.推荐人和你完全不熟。有的同学可能单纯追求高职级高名气的推荐人，但是这些推荐人可能和申请人并无太多交集，这样写推荐信时并不能写出太多推荐理由，也举不出具体实例，这样的推荐信很干瘪。

2.推荐人不符合项目要求。不同项目对推荐信的要求不同，一定要看清楚项目的要求。以下图帝国理工学院MSc Finance对推荐信的要求为例，这里明确写出两封推荐信中必须有一封是学术推荐信，这时候如果你选择的两个推荐人都是你实习时的领导，那么这样就不符合项目要求，会对你的申请有负面影响。

3.推荐人不靠谱。有的推荐人可能工作很忙，连帮你打开推荐信提交的链接都没时间，那么你推荐信能否提交都是问题。另外， 在找推荐人要邮箱时，请一定让推荐人提供以公司名称或者学校名称为后缀的正式邮箱，不要使用163或者qq这类邮箱。

那么，如果想做到通过推荐信加分，可以考虑哪些角度呢？

1. 推荐人是行业大牛。这是大家都明白的道理，不过如前文所说，这个推荐人还需要真正了解你，和你有足够的交集，能说出你的闪光点

2. 推荐人是申请学校的校友，如果是申请的项目毕业则更佳。如果实习A公司和B公司领导都很了解你，都愿意给你写推荐信，而A是你申请项目毕业的校友，B不是，那么推荐选择A。一方面当A在推荐信中提到自己是XX年该项目毕业时能更容易在招生官心里留下印象，另一方面作为该项目毕业，A了解项目的特点以及偏好，从而为你写的推荐信会更符合项目的特色。还有一点时，如果A认识项目的招生组，愿意做些networking，为你牵线搭桥，那么会为申请加分不少

3.推荐人足够了解你、申请的方向和行业，这样推荐信的内容会更加有深度，你整个人的形象在申请材料中也会更加具体。

打个比方，这些就像看书一样。书架上有本书的作者名家，那么这本书很容易被注意到，大家也会先入为主的认为这书不会差。如果有本书的作者和你是老乡，甚至是一个小区或者邻居，书本内容还描绘了你熟悉的地方，那么你也很容易记下来，并且出于情谊会在一开始给这本书加不少分。如何还有本书，作者没名气，和你也没什么交集，但是书本质量极佳，以质量取胜，自然也会在你心中留下深刻印象。

出国留学申请之初，在院校申请中需要推荐信。

其中推荐人的选择，我更建议申请人选择具有“说服力”、“有资格”的推荐人。

这一问题上很容易混绕。

什么样的推荐人是有“说服力”的，而哪些推荐人是“有资格”。

简单地说，在学术学习和工作两方面上，与你有交集的，有直接关系的，才是有“说服力”的，才算“有资格”的推荐人。

在过往大量接触的出国留学学生中，其中不乏一些有特征的反例，例如：

• *X*一个普通的大学本科学生，找到校长作为推荐人*X*；
  

• *X*一个基层员工，找到分公司其他[_a***_]领导作为推荐人*X*；

• *X*一个高中生，找到某某协会知名作家作为推荐人；

• *X*物理专业的申请人，找到政治老师*X*，等等，诸如此类。

这种问题的出现，是申请人对推荐信功能的偏差理解所造成的。

申请人简单的认为，越是“有社会地位”、“有知名度”、“有分量”的推荐人，越能帮助提升自己申请院校的成功率。这就大错特错了！

推荐人的选择，大有学问

• 综合考量关系紧密度和认可度

在招生官眼里，推荐人与申请者要有一定的关联性。一封客观且内容丰富的推荐信，最好是出自于一位与你相处时间较长、且足够了解你的人。比如：与你互动最多的专业课讲师、或每天与你有交流的直属上司。

在 JHU 的***上，就鼓励大家：选择与自己相熟、了解自己优势和经历的人。

（图片来源于 JHU ***）

同时，除了熟悉程度，也要选择那些对你认可度较高的人。比如，在校期间，你与某位专业课老师有着频繁的良性互动，且在该门专业课程上取得了优异的分数，该老师就比较容易写出精彩的推荐信。

所以，在寻找推荐人时，一定要站在客观全面的立场，不要一味地陷入“牛人怪圈”。如果你的目标推荐人与你相熟，又恰好拥有较高的职位和知名度，这自然是两全其美的事情。

• 推荐人的组合，要具体问题具体分析

通常而言，申请者可以在：授课老师、院系领导、及实习/工作的领导中进行选择。不同类型的推荐人，也会从不同的角度来描述申请者，使得推荐信的内容更为客观和丰富。

当然，申请者也要根据自己的情况，来确定推荐人的组合。比如：如果是在校学生，则优先选择学校的老师。若在校期间，有一定的实习经验，也可以邀请自己的直属上司撰写推荐信；如果是在职申请，可以优先选择自己的主管或高层领导。

这里以在校生申请为例：学校老师

其中一位可以是：与所申请专业相关的专业课老师，以此向招生官展示自己的学术能力。比如，若申请金融专业，如果你本科就是金融专业，自然可以选择一位与你互动较多的专业课老师；若本科非金融专业，那么也可以选择相关的商科专业课老师。

另一位，可以是：自己的辅导员或院系领导。选择他们的前提在于，与你有一定的接触，比较了解你的整体情况。通过他们的推荐，可以让招生官对你学习之外的能力有所了解，例如团队合作能力、沟通能力、活动参与的积极性等。

实习单位上司

这里建议大家选择自己的直属上司。因为他们对于你的工作内容、表现、工作能力、及参与项目的重要性都有着清晰的认知。以此，也能写出比较客观真实的评价，强化推荐信的说服力。

接下来，就是最重要的内容部分。如何产出一封优质的推荐信？

招生官眼中的优质推荐信，是这样的

结构清晰开头

• 推荐人的简短介绍
• 推荐人与申请者之间的关系、相识方式、及熟悉程度
• 写此封推荐信的目的

正文核心段

• 结合具体的事例及故事，展现申请者的特质。

• 其中，大致应该包含三个方面：学术成就、课外成就及个人品质。招生官不仅想看到申请者学术方面的能力和优势，更希望看到学习以外的能力。所以在描述申请者时，应该完整地展现出她/他各个方面的特质。

• 解释申请者想要留学深造、希望谋求深远发展的原因。

结尾总阶段

• 表达对申请者的肯定、支持和信心

• 对核心段进行总结，强调申请者为何适合该目标院校和申请的专业

落款

推荐人姓名、职位、单位、办公地址、办公邮箱、电话（非必选）

有理有据在描述申请者的特质时，与其使用平淡无奇的陈述性文字，不如通过一些吸睛的故事和事例，来支撑自己的观点。在增强推荐信可信度的同时，也使其更具可读性。

比如：若表达申请者具有领导力，不妨使用具体的案例来佐证这个观点：“他是如何领导组员完成一个重要项目？在项目的进展过程中，他是否遇到障碍？又是如何克服的？”

（图源网络，侵删）

重点突出申请不同学科，推荐信需要突出的重点也是不同的。比如：

商科：课程/实习>竞赛、交流、及交换经历

文科：课程/科研>实习、交换经历

理工科：课程/科研>实习、实践、交流及交换经历

道理都懂了，但是每年有那么多申请者被自己的目标推荐人拒绝，又或者不满意于推荐人写的内容。要怎么样才能邀请到我心仪的推荐人？并获得一封满意的推荐信呢？

1阐述选择她/他当推荐人的理由

要告知对方自己内心的真实想法，更要直接说出自己的需求。在解释“为何选择对方为推荐人”时，可以将重点放在：对方的身份或经历非常适合评估自身的专业能力这些方面。

2宜早准备不宜晚

每年，一定会有大批的申请者奔波于寻找推荐人之事上。但是，一个老师的精力有限，如果你太晚找到 ta，很有可能被拒绝。所以，不要等到大四才联系，建议大三下学期 6 – 7 月开始联系，及早征得推荐人的同意。

3明确告知申请的截止日期

当对方说可以考虑一下时，一定要将申请的截止日期告知于 ta。防止由于对方迟迟不做决定，耽误了自己的申请进度。

4为推荐人提供素材

确定了推荐人后，一定要保持及时的沟通，并主动为他们提供：最新的个人简历、课程、项目及课外活动经历等资料。

基于这些资料，对方也不必花费大量的时间来回忆申请者所做的事情。不仅节省了时间成本，还能提升内容的准确性。