国际化与全球化 排名一样吗,国际化与全球化 排名一样吗知乎

摘要： 什么是全球化？人才国际化和国际化人才有什么关系和区别？西方教育和中国教育相比，哪种更先进呢？什么是全球化？全球化是20世纪80年代以来在世界范围日益凸现的新现象，是当今时代的基本特...

1. 什么是全球化？
2. 人才国际化和国际化人才有什么关系和区别？
3. 西方教育和中国教育相比，哪种更先进呢？

什么是全球化？

全球化是20世纪80年代以来在世界范围日益凸现的新现象，是当今时代的基本特征。

全球化还没有统一的定义，一般讲，从物质形态看，全球化是指货物与资本的越境流动，经历了跨国化、局部的国际化以及全球化这几个发展阶段。货物与资本的跨国流动是全球化的最初形态。在此过程中，出现了相应的地区性、国际性的经济管理组织与经济实体，以及文化、生活方式、价值观念、意识形态等精神力量的跨国交流、碰撞、冲突与融合。

总的来看，全球化是一个以经济全球化为核心、包含各国各民族各地区在政治、文化、科技、军事、安全、意识形态、生活方式、价值观念等多层次、多领域的相互联系、影响、制约的多元概念。“全球化”可概括为科技、经济、政治、法治、管理、组织、文化、思想观念、人际交往、国际关系十个方面的全球化。

人才国际化和国际化人才有什么关系和区别？

人才国际化，就是有在全球范围内与国际级企业、高层对话的能力和共同语言的人才。人才国际化，重在能力和素质的国际化。人才国际化，要以本土人才国际化为基础。一是无论哪个国家，本土人才都是人才结构组成的主体部分，从国外引进国际化人才都是补充部分；二是实现本土人才国际化将极大地增强国际竞争力，有充足的国际化人才储备，可以派出去开拓国外市场。人才国际化，是一种过程。这种过程是各种文化交流碰撞的过程，是相互学习，相互渗透，互通有无。

现状

人才国际化是经济全球化导致人力***在全球范围流动的必然结果。它是指人才已不再局限于一个地区或国家的范围内，而是以本民族的文化为背景，超越国家的范畴，在全球范围内开发、配置。即人力***的开发、利用呈现国际化的格局。人才国际化包括人才构成的国际化、人才流动的国际化、人才素质的国际化、人才教育培训的国际化以及人才评价与人才政策法规的国际化特点。

人才国际化更多的是对于一个企业而言，它所需要的人才不局限于特定的国家，只要是人才，哪里都能来工作。

而国际化人才更多的是偏向于个人，就是你这个人才得放眼世界，不能感觉在国内已经很厉害了就是顶尖存在，其它国家可能有比你更厉害的人。

西方教育和中国教育相比，哪种更先进呢？

教育是立国之本。教育和国情策有关，任何一个国家的教育模式都是不断根据社会来调整的。教育应该面向国际化，全球化。我们应该认清自己教育的优势和劣势，才能正确的评价都西方教育的差距。从现代化教育体系结构来讲，我国现行教育在总体上来说还是与西方发达国家有一定的差距的。但是我们对我们的国家有信心，对我们国家的教育有信心。一个国家的教育发达程度是衡量一个国家强大的核心标准。

教育的角度上讲。哦，没有什么先进性，可比性，这是个伪命题。

比如说，西方的教育是为为了解决西方的人才培养一系列问题，他说设立的教育。我们国家的教育系统是为了解决我们国家的一系列问题。人才培养的问题设立教育系统。所以说，西方所西方的教育体系一定是培育出适合西方人使用和西方人发展的呃教育体系。我国的教育题一定是适应我国国情需要所发展的教育 教育体系。比如说在我国的古代教育体系中，他一定是要培养出钟君爱国，孝敬父母。日本忠于皇帝的人才，他反而不需要那些科技上有什么创新的人才，因为内科向创业对于他们来说没什么用处。忠君爱国对于维持国家的体系和皇权是很有作用的。有人会反驳我说，发达的科学体系是好的。其实这。也是个伪命题。比如说马建奎教授的基因改造婴儿。这个是全世界首创的人造人。这科技含量那也是相当的高的。但是违反人伦违反道德，你能说这样发达的科学体系是好的吗？这样的科学题下培养出的科学人才是好的吗？所以科技发达，不一定代表着教育体系先进。反而他更容易走向灭亡。科学一定要和当下的实际的环境想适应。比如你发明出了。能摧毁宇宙的核弹头。这个科学技术上讲非常发达，非常先进，你的科学体系也是非常完美的。但是这样的科学体系和科学体系有***之后，有意义吗？所以科学体系也一样，没有什么先进性。只有适应勤快。你能为当下这个社会培养出适应这个社会的人才。就是合理的先进和不先进。在某种意义上讲是次要的。是次要的。