中国小学排名,中国小学排名前100名

摘要： 世界小学排名？国内最好的学霸小学排名？最新全国中小学百强榜，山东仅有5所小学，3所中学上榜，山东的教育怎么了？世界小学排名？1北京市第二实验小学2北京市中关村第一小学3上海市世界外...

1. 世界小学排名？
2. 国内最好的学霸小学排名？
3. 最新全国中小学百强榜，山东仅有5所小学，3所中学上榜，山东的教育怎么了？

世界小学排名？

1北京市第二实验小学

2北京市中关村第一小学

3 上海市世界外国语小学

4 广东省广州市华南师范大学附属小学

5 广东省深圳市深圳实验学校小学

6 北京市中国人民大学附属小学

7 上海市新世纪小学

8 广东省深圳市深圳小学

9 北京市中关村第三小学

世界这个范围有点大，国内的话大概是这几所。清华大学附属小学、重庆市巴蜀小学、东北师范大学附属小学、南京市琅琊路小学、上海实验小学、外国语小学、河南省实验小学、杭州市学军小学、福州实验小学、北京市中关村第三小学、北京市北京小学。

国内最好的学霸小学排名？

1.北京市第二实验小学

2.北京市中关村第一小学

3.上海市世界外国语小学

4.广东省广州市华南师范大学附属小学

5.广东省深圳市深圳实验学校小学

6.北京市中国人民大学附属小学

7.上海市新世纪小学

8.广东省深圳市深圳小学

9.北京市中关村第三小学

10.广东省广州市越秀区朝天小学

11.广东省深圳市福田区园岭小学

12.广东省广州市协和小学

13.湖北省武汉市实验外国语学校小学部

14.广东省广州市越秀区东风西路小学

15.上海市徐汇区逸夫小学

16.广东省深圳市罗湖区翠竹小学

17.北京市中关村第二小学

18.四川省成都市龙江路小学

19.浙江省杭州市学军小学

20.上海市黄浦区上海实验小学

最新全国中小学百强榜，山东仅有5所小学，3所中学上榜，山东的教育怎么了？

最近几天，一份《2017年中国最具影响力中小学百强榜》广泛传播并引起热议。

作为一名关注教育的山东人，我找出了上榜的山东的小学和中学并做了标记。大家一起来看看山东最好的小学和中学是哪几所？

该榜单由拥有全国近20万精英校长群体的校长会发布，校长会通过对全国初选出的近2000所中小学在2017年学校活跃度以及办学成果的调研，组织专家以及大数据调研员，历时两个月，从学校的学业成绩、专业度、论文发表数和学者评论数、媒体知名度、社区美誉度等五个维度展开评价排行，评出了全国2017年度影响力中小学百强榜。

从榜单来看，山东共有5所小学和3所中学进入百强。山东作为一个教育大省，每年高考考生过百万，社会和学校都非常重视高考，但是仅有3所高中上榜，还不如小学多，说明从小学到初中到高中，学校越来越以高考为唯一导向，忽视了其他方面的发展，值得深思。另外，这8所中小学全部集中在省会济南和青岛两座城市，说明省内教育***严重不均衡。

哪一个能排一下各地私立学校的排名，你就明白为什么山东的教育质量降低了。

好的老师都去私立学校了，没去的也因为工资对比不平衡产生小小的抵触情绪。鲸吞蚕食，这就造成了公立学校教育质量的降低。

而私立学校的高收费又抹杀了国家强制推广的九年义务教育。本来所有孩子都能享受的优质教育***变成了只有有钱人的游戏。

总之山东的私立学校（很大一部分是优秀公立学校参与投资建设的）比例已经到了令人发指的地步，尤其以潍坊更甚。

看到这个新闻并不会觉得奇怪，教育***的分配不均衡不仅仅体现在高等教育上，中小学阶段也是有明显差异的。毕竟知名中小学的分布也是有区域性的，下面简单谈谈的我的看法：

何为百强榜

“中国百强中小学”榜单是由拥有全国近20万精英校长群体的校长会通过对全国初选出的近2000所中小学在2017年学校活跃度以及办学成果的调研等综合评估整理而成的。从这个层面上来看这个榜单会有一定的局限性，精英群体评学校的过程中难免会有遗漏，评价标准难免有一定偏颇，但是也有一定的权威性。

教育***的区域差异

教育***多集中在经济发达的城市，比如这份榜单上北京的小学有23所，中学有9所，反观河南却只有3所中学入选，小学没有1所入选，那么河南岂不是比山东更惨。

河南、山东这样的人口大省，高考竞争激烈，优质教育***缺少本就是不争的事实，我们通过这样的一个榜单就来提出疑问山东教育怎么啦，多少有点无病***，而且现在山东也积极承接各类名校的转移，新建校区，不断优化自己的高等教育***。比如哈尔滨工业大学（威海）、北京交通大学威海校区、哈尔滨理工大学荣成校区等。

教育需要真正的公平

近年来国家对于中西部教育的扶持是有目共睹的，但是这远远不够，一些偏僻的区域优质教育***还是很难进入的，一些生源大省的高等教育发展还是相对缓慢的。

让更多的人接受进入名校学习，公平接受最优质的教育应该是我们共同促进的，题目中的山东每年高考考生过百万，而知名中小学过少对于学生来说确实是问题，没有接受良好的基础教育无形之中是加大了升入名校的难度。

因此在***配置的过程中除了重视高等教育，对于基础教育也是要有侧重的，毕竟这是一脉相承的，只有中小学足够好，这些学生考出去，去其他省市读名校的机会才会更大。

综上所述，看过榜单之后我们必须透过现象看本质，毕竟山东的教育事业还是不断发展的，也希望山东和河南这样的生源大省能够被足够重视。

15年前山东学生靠的是刻苦努力赢得了好口碑。那时外校都喜欢山东学生，招生名额也给的多。后来一是响应减负号召，二是觉得学生竞争只是省内学生之间的竞争，所以取消了节***日在学校得补课。当时大部分学校都是实行军事化管理一个月才放学生回家一天，暑***寒***都很短，尤其寒***高三大年初五就开学。再加上有经验的在职老师又不能参与寒暑***补课。所以山东学生少了刻苦努力的形象，外校招生名额自然减少了。

首先，要说明的是我不是山东人，但是我也是经历了中国学生要走的路：幼儿园、小学、初中、高中、大学，而且我也有孩子，所以还是比较关心教育的。对于一个普[_a***_]通的老百姓，除了工资收入，子女的教育也算是头等大事吧。

各地的教育发展水平是有所差距，城市和农村的差距就更加明显了，这是个不争的事实。但是来个中小学排名，就多少有点儿匪夷所思了。既然中小学有了排名，接下来就要搞全国幼儿园排名了吧，幼儿园也需要排排坐，要全国人民了解一下吗！这个排名的依据是什么，我不清楚也不想搞清楚，有这个时间还不如多睡会儿来的爽快。但是，这个让点击量和关注度忽然成倍增加的方法，还是值得学习的。

前段时间和几个在中小学做老师的朋友吃饭，席间聊到考试排名的话题，才知道现在的小学是不允许给学生排名的，学生只是知道自己的考试成绩，而不知道自己在班里排名几何。考试排名，是应试教育遗留下来的传统（虽然高考还是以成绩决定学生能上哪所大学），在提倡素质教育的现在，应善于发现学生的特点，因材施教，才能达到百花齐放的场面。这个花园里只有成绩一种花，岂不是太单调。“十年树木，百年树人”，教育的本质在于除了教会学生知识之外，更重要的是对学生意志品格的塑造，教育孩子怎样做一个大写的人。一个学校的好坏，得由和这个学校有直接关系的学生和家长去评判，而不是什么机构搞个排名。既然已经排了，大家可以当做茶余饭后的谈资，聊聊就行了，何必认真呢？！舍本逐末的事，聪明人是不会做的。